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孟(mèng )行悠心里有所动(dòng )摇，想着去试试也(yě )不损失什么(me )，抵(dǐ )不(bú )住赵海成再三劝(quàn )说，最终点了头。

赵海成看着(zhe )这个(gè )学(xué )理科的好苗子很(hěn )是欣慰，鼓励似的(de )拍了拍她的(de )肩膀：上学期你跟(gēn )迟砚(yàn )都放了狠话，要自(zì )己考到二班来的，要好好加油(yóu )。不(bú )过迟砚那孩子文科(kē )更拔尖，估计去文(wén )重，我是带(dài )不了(le )他(tā )了。

言礼听完笑(xiào )了笑：我没什么好(hǎo )检讨的，既(jì )然领(lǐng )导(dǎo )们要让我上来讲(jiǎng )两句，我除了说学(xué )习还能说什(shí )么？

霍(huò )修厉对学习(xí )不拿(ná )手，在这方面可谓(wèi )是行家一个(gè )，他看(kàn )迟砚这幅没(méi )把握(wò )的样子，又给出了(le )一个招：你要是觉(jiào )得诚意不够(gòu )，你(nǐ )就再送点东西，女(nǚ )孩子喜欢的那种，但也不要太(tài )浮夸(kuā )，毕竟都是学生。你什么时候跟她说(shuō )？

那谁啊？平时(shí )也(yě )没看孟行悠跟什(shí )么男生走得近，哪(nǎ )冒出来的一(yī )人。

迟(chí )砚嫌他手上(shàng )有可(kě )乐，黏糊糊的，退(tuì )后一步保持距离，不想听他扯(chě )屁，不太耐烦地问：快(kuài )说你怎么弄的，步(bù )骤道具之类(lèi )的。